Dia das mães e um papo com Felipe

Começo parabenizando a todas as mães pelo seu dia.

Hoje, claro, fui ver a minha mãe. O agradável encontro familiar foi na aprazível casa de meu irmão Rafael.

Ao chegar lá, fui recebido por meu sobrinho, Felipe de 13 anos.

- Tio - disse ele - fui lá no seu blog. Vi aquela coisa de Ranking (o Ranking das desgraças pedagógicas contemporâneas) - eu só não entendi aquele post do pedir emprestado...

Na hora, pensei: "nada como a prática para esclarecer pequenas dúvidas".

- Felipe, como você faria a conta "21-19"? - disse, entregando-lhe um papel e uma caneta que estavam sobre uma mesa.

Vejam a figura abaixo. A conta que Felipe (um bom aluno do 8º ano) fez é a da esquerda. Ele usou o "Método do Pedir Emprestado". A conta que eu fiz é a da direita, pelo "Método do Vai Um".
Observem que a conta dele está rabiscada, o "21" virou "211", o "2" está riscado e apareceu um "121" na vertical (como conferir tal conta?) - numa palavra, ele está, ainda, no estágio das operações concrets.
A minha conta está limpa pois foi feita mentalmente, sem guardar reservas.
A forma que o Felipe utilizou para resolver a questão é - infelizmente - a padrão, na atualidade. Não sendo, portanto, um déficit dele em particular, mas, uma deficiência coletiva de quase todos alunos por conta da equivocada prática pedagógica atual.